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用技術與科學還原現場 更是交通環境的全面理解|專訪逢甲大學車輛行車事故鑑定研究中心主任 洪百賢博士

  • 05 Aug 2026
  • 第406期
  • 文/陳書芸.攝影/陳書芸、逢甲大學車輛行車事故鑑定研究中心
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民國92年,交通部徵選全國大專院校成立「車輛行車事故鑑定研究中心」,期望結合學術能量,建立更科學的事故分析制度。當時全台運輸相關科系仍有限,位於中部的逢甲大學因而承擔起區域事故鑑定相關研究重任,成為第一批設立事故鑑定研究中心的學校之一。結合研究、教學與實務,建立完整的事故分析能力。此外,也包括煞車力、摩擦力、事故重建、資料庫建置,以及法律等的相關研究。
多年來,中心參與多起事故鑑定與重建工作,包含社會關注的重大交通事故,累積證據分析、事故重建與風險評估能力,也建立起學術事故鑑定的專業基礎。目前,逢甲大學車輛行車事故鑑定研究中心不僅承接司法委託案件,更串連交通工程、事故研究、司法鑑定與人才培育,成為全台重要的學術事故鑑定據點之一,持續在第一線協助還原事故真相。

事故鑑定 用科學與技術還原事故現場

多數人提到事故鑑定,第一個反應往往是:「到底是誰對、誰錯?」但洪主任指出,研究中心的角色並不是判定責任,更不是替任何一方做輸贏裁決。真正認定法律責任的是法院,而事故鑑定則是透過交通工程、駕駛行為、事故重建與法規分析等專業,盡可能客觀還原事故過程,作為提供司法判斷的依據資料之一。
「很多人以為我們可以直接判定誰有責任,其實不是。我們做的是分析事故風險,而不是替法院下判決。」洪主任說明,一般交通事故發生後,會先由警方到場蒐證並製作初步紀錄,在警方記錄現場狀況與違規行為後,若當事人需要明確的責任判定,可向各地車輛行車事故鑑定委員會申請鑑定,若不服則進入覆議程序;直到案件進入司法階段,法院或檢察官則可能委託大學研究中心進行更深入的鑑定分析。
因此,送到研究中心的案件,多半已非一般事故,而是歷經多次鑑定仍具爭議,或因事故發生於私人停車場、港區等非道路範圍,無法由車鑑會受理的特殊案件。這些案件往往證據缺乏或事故過程過於複雜,也更需要從多重角度重新拼湊事故全貌。
透過專業工具與分析系統,中心提供的是一份建立在科學證據上的完整報告。從現場跡證、車輛狀態、道路環境,到雙方駕駛行為與相關法規,都必須逐一檢視、交叉比對,再進行合理推論,協助理解事故全貌,而不是僅依單一證據產出的分析報告。
「我們真正關心的是,事故為什麼會發生?是哪個行為提高了風險?誰的風險相對較高?」洪主任說,「造成事故風險較高的一方,理論上就應承擔較大責任,但最終責任比例,仍由司法機關認定。」事故鑑定的價值,不在於替任何一方爭取期望的結果,而是讓司法判斷建立在更完整的事實基礎上。「我們希望盡可能還原事故當下的真實樣貌,當真相越清楚,不論對法院或當事人,都更有機會接受最後的結果。」


事故鑑定的工作項目。

拼湊真相 多重視角判斷 才能看見拼圖的樣貌

如果事故現場剛好有監視器或行車紀錄器,原因或許能較快釐清;但洪主任坦言,現實中的多數案件並沒有這麼完整的影像條件。「很多人以為現在到處都有監視器,其實不然。山區、巷道、停車場、港區,甚至不少自摔案件,都沒有任何影像紀錄。」
在缺乏畫面的情況下,每一項跡證都可能成為關鍵。事故鑑定就像拼圖少了一塊,只能依靠警方的現場測繪圖、煞車痕、輪胎痕、撞擊位置、車損情形、散落物、道路坡度、天候,以及當事人口供等零碎資訊,一步步還原過程。
例如,煞車痕長度可推估車輛速度或碰撞位置;撞擊位置能反推出碰撞角度;散落物分布則可能顯示碰撞後的移動方向。甚至警方現場照片,有時會拍到儀表板畫面,成為佐證車速推估的依據。若涉及駕駛視野或光線爭議,研究團隊也常需重返現場,在相同時間與條件下進行模擬驗證。
洪主任提醒,行車紀錄器雖然常被視為關鍵證據,但鏡頭所見不等於駕駛所見。「攝影角度和人眼不同,所以我們一定要實際坐上駕駛座,才能確認當時到底看不看得到。」
此外,研究中心也會運用事故重建軟體,將現場資料、道路幾何與車輛軌跡轉為三維模型,並透過碰撞模擬驗證不同假設是否合理。每一次模擬,都需反覆比對影像、口供與物理證據,只要出現矛盾,就必須重新修正。
洪主任強調,科技始終只是輔助工具。也因此,逢甲大學事故鑑定研究中心堅持不由單一專業研究人員完成報告,而是採多位專業研究人員共同討論的方式進行。每一件案件都經過反覆討論與交叉檢視,最後以共識形成結論,盡可能降低個人主觀帶來的偏差。


駛時視線隨車速調整。


駕駛時視線隨車速調整。

每個事件 都是對道路風險的檢視

長年投入車輛事故鑑定研究工作,洪主任分享,自己因為長時間接觸事故案例,而有許多深入的觀點。有時候是道路環境、駕駛行為與瞬間判斷交錯下的結果,也正因如此,讓他開始重新理解道路潛藏的風險。
「做這一行之後,你會發現路上每一個細節都不是理所當然的。很多事故,其實都來自於你原本覺得『應該不會出事』的地方。」像是標誌標線是否清楚、道路轉角視距是否足夠、人孔蓋是否平整、施工區域是否有明確警示,這些看似細微的設計,都可能在關鍵時刻影響駕駛的反應時間,甚至決定事故是否發生。
許多事故並非單純「駕駛不小心」,而是環境條件與設計細節共同造成風險累積的結果。也因此,中心除了進行事故分析,也會將研究結果回饋給相關單位,作為改善道路安全的參考依據。
這些建議包含道路設計調整、施工維護標準強化、標誌標線調整規劃,以及夜間照明改善等,希望能從源頭降低事故發生的機率,而不是只在事故發生後討論責任歸屬。
「我們做事故鑑定,不只是為了釐清發生了什麼事,更重要的是,希望未來可以少發生一樣的事情。」道路是一個會影響駕駛判斷的動態環境。當設計合理時,可以減少錯誤發生的機會;但當細節不足時,即使是小小的失誤,也可能被放大成嚴重事故。無論開車或騎車,他都會更加留意周遭環境變化、是否有足夠的反應空間,至少自己保持警覺降低風險。


交通環境條件與設計細節都可能成為部分風險。


台中惠中路上現場取樣實驗。

不只是車輛事故 更是交通環境的全面理解

除了車輛事故鑑定的相關研究,中心也是人才培育的角色,例如交通工程、運輸安全、交通法規與公共政策等,幾乎都可以直接對應到實務案件。洪主任在教學上也習慣把實際事故案例帶進課堂,讓學生不是只學理論,而是理解「現場會怎麼發生、為什麼會這樣發生」。
從專題研究、研究所論文,到課程報告,其實都可以延伸事故鑑定的思維,讓學生在還沒進入職場前,就已經開始理解交通安全背後的複雜性,而不只是停留在課本知識。
另一方面,研究中心也有實習制度,讓學生能在大四階段進入中心實作。洪主任坦言,事故鑑定的現場有時候會比較衝擊,並不是每個學生都適合,但只要願意投入,收穫與學習經驗通常非常扎實。
他補充,即使未來學生沒有走進事故鑑定領域,這些訓練也不會白費。因為交通工程思維、道路安全觀念、甚至風險判斷能力,在顧問公司、公部門或保險產業中都非常關鍵。
「很多東西你不一定會在同一個工作用到,但它會變成你看事情的方法。」本中心存在的價值,不只是專注於車輛事故鑑定,更是在培養一種更完整理解道路與風險的能力。


預防駕駛情境模擬。


交通環境條件與設計細節都可能成為部分風險。

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